Заметьте, как важно, чтобы Слово Бога «пребывало в вас», чтобы вы могли просить в согласии с Божьим Словом и знать, что Он вам непременно ответит.
Так например, однажды я задал своему студенту, Тому, один вопрос. Том проявлял признаки тревоги и беспокойства, поэтому я спросил его: «Том, что тебя беспокоит на сегодняшний день?» и внимательно выслушал его ответ. Как оказалось, он опасался, что вернется к греху, как пёс на свою блевотину, как только закончит этот курс. И тогда я помолился за него следующими словами:
1 Коринфянам 1: 4-9 Непрестанно благодарю Бога моего за вас, ради благодати Божией, дарованной вам во Христе Иисусе, потому что в Нем вы обогатились всем, всяким словом и всяким познанием, - ибо свидетельство Христово утвердилось в вас, - так что вы не имеете недостатка ни в каком даровании, ожидая явления Господа нашего Иисуса Христа, Который и утвердит вас до конца, чтобы вам быть неповинными в день Господа нашего Иисуса Христа. Верен Бог, Которым вы призваны в общение Сына Его Иисуса Христа, Господа нашего. Вопрос 5. Осознаёте ли вы, какая польза заключается в молитвах за студента во время урока и в соответствии с Божьим Словом?
Возможно, вам захочется начать коллекционировать отрывки из Писания, помогающие молиться за ваших студентов.
Вопрос 6. Пожалуйста, подытожьте изученный материал и перечислите три ключевых элемента наставничества:
Отвечая своим студентам, мы используем три ключевых элемента (делимся личным опытом, делимся Евангелием, молимся в согласии с Писанием). Они не обязательно должны следовать друг за другом в каком-то особом порядке: у вас будет много возможностей использовать эти ключевые элементы на протяжении всего урока. Главное — задавать вопросы и внимательно слушать ответы, вникать в происходящее в сердце вашего ученика и осознавать его сокровенные мотивации.
Допустим, получив ответ студента на вопрос 3, вы можете поделиться с ним вашим личным опытом, получив ответ на вопрос 5 — помолиться за студента, получив ответ на вопрос 8 — поделиться Евангелием, и т.д. Видите, как это работает? Просто учитывайте все три важных аспекта наставничества после каждого урока, ответы на который вы получите.
И в завершение нашего урока: вот что вас ожидает, если вы останетесь вместе с нами. Если ваша кандидатура будет одобрена, вы начнете работать с одним студентом в качестве «наставника-стажёра». Ваш наставник рассмотрит ваши ответы. Прежде чем отправлять ответы вашему студенту, вы сначала будете показывать их вашему собственному наставнику, который будет помогать вам по мере необходимости. Кроме того, вы продолжите обучение на курсе для наставников, чтобы получить дополнительное практическое обучение и знать, что отвечать своим студентам, получив очередное выполненное задание.
Помощь и руководство наставника имеют огромную ценность, поэтому прислушивайтесь к его советам. Его задача — помогать вам и позаботиться о том, чтобы все студенты получали от вас ответы, проникнутые евангельской вестью, а также любовью, заботой и искренней заинтересованностью.
А завтра вас ожидает нечто радостное! Вы получите возможность попрактиковаться в тех аспектах наставничества, которые мы обсуждали до сих пор: в умениях делиться личным опытом, делиться Евангелием и молиться в согласии с Писанием.
Вопрос 7. Возможно, у вас возникли какие-то мысли, которыми вы хотели бы поделиться, или вопросы, которые вы хотели бы задать после сегодняшнего урока?