Когда Иисус начинает открывать Себя кому-то, когда человек своими глазами видит благую весть и верит, что она относится лично к нему, в его душе начинается процесс исцеления. Его сердце обновляется и укрепляется, его разум и совесть очищаются, он чувствует себя как никогда живым и здоровым! «Светлый взгляд радует сердце, добрая весть утучняет кости» (Притчи 15:30). Да, благодаря Евангелию Бог смотрит на нас светлым взглядом, что приносит радость нашим сердцам, и Евангелие — наилучшая «добрая весть» в истории, которая приносит здоровье нам и нашим студентам. Давайте подытожим: наставляя наших студентов на этом служении, мы всегда целимся именно в сердце. Для этого нам нужно учиться задавать вопросы и внимательно слушать, нам нужно молиться, чтобы Бог изменил их сердца, и нам нужно использовать в нашем наставничестве весть о кресте. Опять же, ваш руководитель всегда готов вам помочь.
Мы должны научиться использовать всю Библию в своём служении — но всегда с прицелом на то, чтобы каждый разбираемый нами отрывок указывал на крест Иисуса. Это порождает голод в сердцах некоторых студентов, желание узнать больше, видеть больше Иисуса, учиться и молиться о том, чтобы видеть Иисуса собственными глазами. Поэтому не стоит бросаться библейскими цитатами, не сказав хотя бы пару слов о том, как эти слова указывают на крест.
Вот пример. Допустим, вы прочли Псалом 146:3 и хотите поделиться им со своей студенткой. Вы выслушали эту студентку и услышали, как она описывает состояние своего сердца, разбитого из-за греха, и раны, которые она получила; и вы цитируете Псалом 146:3: «Он исцеляет сокрушенных сердцем и врачует скорби их» (Псалом 146:3). Но вы не просто цитируете его, вы объясняете, что он указывает на крест, примерно такими словами: «Синди, я внимательно выслушала, что вы рассказали. Вы упомянули, что ваше сердце было разбито из-за вашего греха и грехов вашего мужа, поэтому я хотела показать вам Псалом 146:3. Если мы посмотрим на крест, мы увидим, что сердце Иисуса было пронзено римским солдатом, и теперь наши разбитые сердца могут быть исцелены сердцем Иисуса, открывшимся для нас на кресте. Мы видим, что Иисус пролил кровь на кресте, и мы знаем, что Он совершил это ради того, чтобы Бог-Отец мог перевязать ваши раны. Его сердце было разбито во имя исцеления наших сердец. Он был ранен, чтобы уврачевать наши с вами раны. Видите ли вы, как Его крест служит вашему разбитому сердцу, Синди?» Всего лишь пара предложений, но и этого достаточно, чтобы показать, что все Писание предназначено для одной-единственной цели — указывать нам на крест Иисуса (см. Луки 24:25-27 и Римлянам 16:25). Вот еще один пример. Вы задали несколько вопросов студенту, и он отвечает, что чувствует себя проклятым во всех сферах жизни. Он чувствует себя опустошённым и совсем не ощущает, что может получить хотя бы какое-то благословление от Бога. Вы знаете, что Послание к Галатам 3:13-14 обращается именно к этой теме, поэтому просите своего студента внимательно перечитать с вами этот отрывок. Вы цитируете его, а затем объясняете, как он указывает на крест — например, такими словами: «Да, Том, я определенно понимаю, о чём вы говорите, когда-то я чувствовал себя точно так же. Но давайте вместе перечитаем вот что: «Христос искупил нас от клятвы закона, сделавшись за нас клятвою - ибо написано: проклят всяк, висящий на древе, - дабы благословение Авраамово через Христа Иисуса распространилось на язычников, чтобы нам получить обещанного Духа верою».
Том, вы видите, как Иисус был повешен на дереве, принял ваши грехи на Себя, был проклят Богом на глазах толпы и умер под проклятием Бога? Если вы верите этой вести, то теперь вы знаете: Иисус принял ваше проклятие на Себя, чтобы Бог благословил вас Духом Святым».
Опять же, достаточно одного-двух предложений, объясняющих, как Писание указывает на крест. Главное — не просто процитировать Писание, а коротко объяснить, каким образом данный отрывок указывает на Евангелие, то есть говорит о смерти Иисуса за наши грехи и воскресении Иисуса из мертвых.
Мы не отвечаем нашим студентам одним и тем же отрывком Писания, мы используем много разных отрывков, но каждый отрывок говорит об одном и том же об: «Иисусе Христе, и притом распятом»; меняется только формулировка, чтобы послание каждый раз казалось новым. Но это всё та же весть, просто изложенная другими словами, раскрывающими какой-то новый аспект Евангелия.
Наставляя своих студентов, мы всегда стараемся целиться прямо в сердце.
Не заблуждайтесь, жизнь вашего студента начнет меняться только тогда, когда стрела Евангелия достигнет своей цели — сердца. Сердце первично, поступки — вторичны. Мы не утверждаем, что ваш студент или студентка уже никогда не падёт: все мы время от времени грешим в этой жизни; но в первую очередь меняется сердце, а поведение следует за ним.
И напоследок задумайтесь над тем, что сказал вам Бог: «Сын мой! отдай сердце твое мне, и глаза твои да наблюдают пути мои» (Притчи 23:26). Обратите внимание: «сердце» упоминается перед «путями». Сначала покажите своему студенту, как Иисус отдал ему Свое сердце в Евангелии, а затем предложите отдать в ответ собственное сердце, свою любовь и страсти, свои желания и мечты Иисусу, потому что и Он отдал за этого человека все Свое сердце и жизнь. Другими словами, после того как вы поделитесь со своим студентом Евангелием, призовите его или её отдать свое сердце Иисусу. Иисус на кресте открыл этому человеку Свое сердце — призовите же его открыть своё сердце в ответ. Так поступил апостол Павел; после того как он открыл свое сердце Коринфянам (2 Коринфянам 6:11), излив им Свою любовь, он сказал: «Уста наши отверсты к вам, Коринфяне, сердце наше расширено. Вам не тесно в нас; но в сердцах ваших тесно. В равное возмездие, - говорю, как детям, - распространитесь и вы.» (2 Коринфянам 6:11-13). Возлюбленные, заботьтесь о сердцах ваших студентов. Будьте как Купидоны — поражайте их сердца стрелами любви к Спасителю, Который истекал кровью и умер за них, а потом воскрес, чтобы оправдать их перед Богом.
Будучи наставниками для наших студентов, мы в первую очередь приносим Иисусу их (и наши) сердца, а потом уже — потребности и заботы.
Если вы хотите прочитать более полное описание того, как влияет на нашу жизнь состояние нашего сердца, и, в частности, как Бог меняет его, пожалуйста, прочитайте это письмо Билла Миллера. Вы также можете оставить свои комментарии, предложения или задать Биллу ваши вопросы. Сегодня у вас есть возможность задать вопросы и потренироваться в умении делиться посланием о кресте в ответ на письмо студента. Не забывайте задавать вопросы, молитесь, чтобы Бог посылал вам нужный отрывок Писания, который подходил бы для каждого конкретного случая. Если ничего не приходит в голову, вы всегда можете поискать в Google что-нибудь в следующем роде: «Писание о чувстве вины» или «Писание о прощении». После этого ваша роль заключается в том, чтобы поразмышлять над отрывком Писания, который вы решили использовать, и о том, как с его помощью указать своему студенту на крест.
Вот образцы студенческих писем:
1. Том (мужчина) или Джесс (женщина) проходит курс Чистота служения «Освобождение пленников».
Урок 48 Вопрос 8. Осознаёте ли вы всю благодать и любовь, которые Иисус приобрел ради вас на кресте? Обращаетесь ли к Нему, чтобы получить благодать и любовь, которые Он приготовил лично для вас? Пожалуйста, расскажите об этом.
Ответ студента: Я стараюсь осознавать их и получать. Сегодня у меня проблемы на работе, и я чувствую себя расстроенным. Я чувствую сильное искушение обратиться к сексуальной нечистоте для снятия стресса, но знаю, что мне будет от этого только хуже.
2. Кайла (женщина) или Паксон (мужчина) проходит курс освобождения от депрессии.
Урок 21 Вопрос 1.Какие мысли вас беспокоят? Как вы пытались от них избавиться? Пожалуйста, поделитесь.
Ответ студента: Меня терзают мысли о том, что без меня всем будет лучше. У меня также появляются мысли о том, что я не хороший человек, а точнее — просто никчемный.
3. У Зиннии (женщина) или Арлиса (мужчина) имеются проблемы с медиазависимостью.
Урок 22 Вопрос 5. Переживаете ли вы любовь и благодать Иисуса? Пусть эти дары будут не напрасны. Сделайте разворот на 180 градусов. Оставьте пустую жизнь, найдите любовь и полноту в Иисусе. Вы уже делаете это? Пожалуйста, поделитесь своими мыслями:
Ответ студента: Я испытываю любовь и благодать Иисуса до некоторой степени, но мои глаза недостаточно сфокусированы на Нём, а мое сердце недостаточно открыто для Него. Я хочу оставить пустую жизнь в оковах одержимости, чтобы получить здоровую жизнь, наполненную Богом!
4. Саджан (мужчина) или Лилли (женщина) зачислены на курс «Единый фронт».
Урок 24 Вопрос 7. Есть ли у вас какие-либо мысли или вопросы к вашему наставнику относительно этого урока? Если вам трудно понять, как бороться с какой-то конкретной твердыней в разуме, то напишите об этом здесь; мы будем рады помочь вам.
Ответ студента: Я думаю, что мой главный вопрос касается твердыни страха, который лжет мне и говорит, что мой супруг никогда не изменится. Если вы знаете библейское обещание/стих/отрывок, который, по вашему мнению, поможет мне, пожалуйста, напишите об этом. Спасибо! Да благословит вас Господь!
5. Пол (мужчина) или Халия (женщина) зачислены на курс Снижение веса.
Урок 30 Вопрос 1. Вспоминая время, проведённое в рабстве плоти, видите ли вы какую-нибудь ложь, в которую верили? Если да, пожалуйста, перечислите ваши ложные убеждения здесь. В противном случае, пожалуйста, поделитесь своими мыслями.
Ответ студента: Я считал, что еда — мой единственный настоящий друг. Я верил, что позорю Бога. Я считал, что не достоин помощи Бога в том, чтобы победить ожирение. Я верил, что еда облегчит мою жизнь, когда в ней появятся трудности.
На этом данный раздел курса наставничества заканчивается. Пожалуйста, помните, отвечая на каждое письмо студента, что вам нужно немного поделиться своей личной историей, поделиться Евангелием и помолиться за вашего студента.
На завтрашнем уроке мы переходим к ресурсам, которые вы получите в качестве наставника.