Ik weet zeker dat jij je de drie kernelementen voor het mentor zijn nog herinnert: wij delen ons verhaal om ons zo te identificeren met onze studenten, wij delen het Evangelie en wij bidden voor onze studenten. Wij doen dit binnen het raamwerk dat wij vragen stellen, het hart onderzoeken, luisteren naar hun ziel en hun verhaal.
Hier zijn een paar vragen die jij wellicht kunt stellen, dit natuurlijk naast de vragen die jij zelf wilt stellen:
“Erik, jij noemde hiervoor dat jij verdrietig was over de zonde die jij had gedaan. Merk jij nu ook dat jij troost ontvangt bij het kruis van Jezus Christus? Kun jij aangeven hoe jij hierover denkt?”
“Merel, dank je dat jij jouw hartsverdriet over het verlies van jouw man met mij hebt gedeeld. Hoe lang geleden was dat? Hoe ga jij nu om met de pijn en het gemis? Ik wil heel graag voor jou bidden.”
“Lisa, jij zegt dat jij eet om troost te ontvangen; bedoel jij daarmee dat je van het volle en tevreden gevoel houdt? Ik probeer tot de kern door te dringen van wat jij zegt, zodat ik mij ook de bedreigingen en de verleidingen kan voorstellen waar jij mee te maken hebt.”
“Bert, bedankt dat jij deelt dat jij, als jij voor jouw werk onderweg bent, juist dan de meeste verleidingen hebt. Kun jij ook aangeven wat het is met het onderweg zijn en het juist dan meer ervaren van verleidingen? Is het vooral dat jij dan de kans hebt die jij niet krijgt als je thuis bent? Of zijn het de gevoelens van eenzaamheid en het alleen zijn? Of wat denk jij dat het probleem is dat hieronder schuil gaat? Bedankt dat jij dit met mij hebt gedeeld, ook omdat ik dit zelf heb meegemaakt en ook zeker weer zal meemaken. Nu kunnen wij daardoor voor elkaar bidden.”
Vandaag hebben wij voor jou een voorbeeldstudent aan wie jij vragen kunt stellen en antwoorden kunt geven. Wij gebruiken hiervoor delen uit echte lessen en ook antwoorden die door echte studenten gegeven zijn. De bedoeling is dat het voor jou een leuke ervaring is waarbij jij in de gelegenheid bent om vragen aan jouw student te stellen en om hem of haar ook feedback te geven en dat jij daarbij ook opbouwende kritiek van jouw mentor ontvangt. Stel je open voor zijn opmerkingen, omdat het voor jou een kans is om te groeien in je vaardigheden als mentor.
Voor vandaag willen wij ons alleen richten op de vaardigheid van het delen van jouw eigen verhaal met de "student". In de volgende lessen zullen wij vragen dat jij het Evangelie deelt met en bidt voor jouw student, maar in deze les ligt de nadruk op het delen van jouw verhaal.
Hieronder tref je een aantal voorbeeldstudenten aan. Kies de cursus waarin jij mentor wilt worden en geef dan een reactie vanuit het Evangelie aan jouw student. Bij Setting Captives Free wordt een man door een mannelijke mentor begeleid en een vrouw door een vrouwelijke mentor. Houd daar ook rekening mee in jouw antwoorden.
1. Erik (man) of Aline (vrouw) heeft zich opgegeven voor Puur Leven van Setting Captives Free:
Les 1, vraag 3: Herken jij jezelf in deze manier van slavernij aan het kijken naar pornografie of aan andere vormen van seksuele onreinheid? Zo ja, zou je hier dan je eigen persoonlijke ervaringen willen delen?
Reactie van de student: Ik kan mij in dit gevoel van slavernij herkennen. Ik wist dat wat ik deed, fout was, maar ik werd misleid, ik dacht dat ik er niemand kwaad mee deed en dat het alleen maar om mijzelf ging. Op die momenten dacht ik niet over de gevolgen na, ik dacht alleen aan het genot. Hoewel ik mij na afloop altijd verschrikkelijk voelde en mij voornam om het nooit meer te doen, maar na het een week of twee te hebben volgehouden, was ik weer terug bij af.
2. Sonja (vrouw) of Jan (man) heeft zich opgegeven voor de cursus over Depressies.
Les 1, vraag 1: Wil jij met ons delen waarom jij bij Setting Captives Free bent gekomen en dan in het bijzonder bij deze cursus over depressie?
Reactie van de student: Ik heb jaren met depressies geworsteld en om eerlijk te zijn, kan ik me niet eens herinneren wanneer ik niet heb geworsteld behalve in het eerste jaar, nadat ik tot geloof kwam en gered was. Toen ervoer ik zo’n vreugde, in het begin van mijn leven met God. Gedurende dat jaar leek niets mij eronder te kunnen krijgen. Ik heb nu besloten om deze cursus te proberen, omdat de depressies normaal vaak maar een korte tijd duren, maar of het met mijn middelbare leeftijd te maken heeft weet ik niet, maar ik ben nu al zo’n lange periode neerslachtig ... Het is moeilijk om zelfs de dag door te komen.
3. Tina (vrouw) of Peter (man) heeft een probleem met Mediaverslaving.
Les 1, vraag 5: Tot slot de laatste vraag voor deze les: Kun jij aangeven waarom jij deze cursus volgt en wat jij hoopt dat er door deze cursus tot stand komt? Alvast bedankt.
Reactie van de student: Ik ben hier, omdat ik weet dat mijn levensstijl niet volgens Gods Woord is, als het gaat om mijn verslaving aan media. Ik denk dat ik de beste gelovige, beste echtgenoot, beste werknemer zal zijn als ik hier vrij van ben.
4. Freek (man) of Tamarah (vrouw) heeft zich ingeschreven voor Een Verenigd Front.
Een vraag uit die cursus: Ik weet vanuit mijn eigen situatie dat ik allerlei emoties had, toen Mike en ik in dit deel van deze reis waren. Wat zijn jouw gevoelens over wat er tot nu toe allemaal gebeurd is?
Reactie van de student: Ik ben er moe van om dit elke keer weer te moeten doen, ik ben er kapot van dat er voor de zoveelste keer tegen mij gelogen wordt.
5. Marco (man) of Rachel (vrouw) heeft zich ingeschreven voor de Gewichtsverliescursus.
Les 1, vraag 4: Verlang jij naar deze vrijheid en verandering? Deel hier met ons wat jouw gedachten hierover zijn:
Reactie van de student: “Ik verlang naar vrijheid, ik verlang naar verandering. Ik heb voedsel tot een afgod gemaakt en het beheerst gedurende de dag de meeste van mijn gedachten .”
Vraag 6. Stel hier vragen aan jouw student en reageer op de antwoorden van jouw student waarin jij gebruik maakt van jouw eigen verhaal om jouzelf zo met hem/haar te identificeren.
Log in / maak een account aan to enroll or continue where you left off.